Nhan đề: Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương 'các định luật bảo toàn' (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
Tác giả: Nguyễn Thu Thương,
Nhà xuất bản: ĐH Thái Nguyên - ĐH Sư Phạm
Năm xuất bản: 2008
Số trang: 163
Ngôn ngữ: Tiếng Việt
Tóm tắt:
Mở đầu
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LTKT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ
1.1. Cơ sở lí luận của việc vận dụng LTKT trong dạy học
1.2 Cơ sở thực tiễn của việc vận dụng LTKT trong DH vật lí ở trường phổ thông
Kết luận chương 1
Chương 2: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 -NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
2.1 Các định luật bảo toàn
2.2 Thiết kế phương án DH
Kết luận chương 2
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1 Mục đích, nội dung và tiến trình thực nghiệm sư phạm
3.2 Phân tích kết quả thực nghiệm sư phạm
3.3 Đánh giá chung về thực nghiệm sư phạm
Kết luận chương III
Kết luận chung
Tài liệu tham khảo
Nhiều Tác Giả
45 1
Nguyễn Viết Nhân
34 1
Trần Duy Nam, Tăng Văn Mùi
221 718 1
Trần Thế San, Nguyễn Đức Phấn
424 2109 24
Nguyễn Thị Quế Nhung
45 1