Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh - Vũ Thị Hạnh

2112 | 04-05-2016 | 5
Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Nhan đề: Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Tác giả: Vũ Thị Hạnh,

Nhà xuất bản: ĐH Thái Nguyên - ĐH Sư Phạm

Năm xuất bản: 2008

Số trang: 119

Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Từ khóa: ,

Download

Tóm tắt:

Mở đầu

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn

1.1. Tính tích cực của học sinh khi học môn toán

1.2. Thực tế dạy học giới hạn ở trƣờng THPT

Chương 2. Dạy học giới hạn lớp 11 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

2.1 Mục tiêu dạy học giới hạn lớp 11 THPT

2.2. Những tình huống điển hình trong dạy học giới hạn

2.3 Một số biện pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Nội dung thực nghiệm

3.3. Tổ chức thực nghiệm

3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.5. Kết luận chung về thực nghiệm

Kết luận

Download

Có thể bạn cần

Bộ Trắc Nghiệm Toán 10 Năm 2019-2020Bộ Trắc Nghiệm Toán 10 Năm 2019-2020

Nhiều tác giả

  133 

Thực hành hàn khí - Tập 1Thực hành hàn khí - Tập 1

Ban gia công kim loại tấm

82  1962 

Nghĩ Như Một Tỷ PhúNghĩ Như Một Tỷ Phú

Donald J. Trump

  118 

Bài Tập Toán Lớp 9 Tập 2Bài Tập Toán Lớp 9 Tập 2

Nhiều Tác Giả

  166