Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh - Vũ Thị Hạnh

730 | 04-05-2016 | 5
Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Nhan đề: Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Tác giả: Vũ Thị Hạnh,

Nhà xuất bản: ĐH Thái Nguyên - ĐH Sư Phạm

Năm xuất bản: 2008

Số trang: 119

Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Từ khóa: ,

Download

Tóm tắt:

Mở đầu

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn

1.1. Tính tích cực của học sinh khi học môn toán

1.2. Thực tế dạy học giới hạn ở trƣờng THPT

Chương 2. Dạy học giới hạn lớp 11 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

2.1 Mục tiêu dạy học giới hạn lớp 11 THPT

2.2. Những tình huống điển hình trong dạy học giới hạn

2.3 Một số biện pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Nội dung thực nghiệm

3.3. Tổ chức thực nghiệm

3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.5. Kết luận chung về thực nghiệm

Kết luận

Download

Có thể bạn cần

Giáo trình máy và thiết bị lạnhGiáo trình máy và thiết bị lạnh

Đỗ Trọng Hiển

221  1418  24 

Ứng dụng công nghệ trong sản xuất rauỨng dụng công nghệ trong sản xuất rau

Trần Khắc Thi, Trần Ngọc Hùng

198  702 

Kỹ thuật nhiệtKỹ thuật nhiệt

Võ Chí Chính, Hoàng Dương Hùng, Lê Quốc, Lê Hoài Anh

313  1286  32 

Giáo trình thực hành sửa chữa máy công cụ - Tập 1Giáo trình thực hành sửa chữa máy công cụ - Tập 1

Nguyễn Thị Thanh, Tô Quốc Hải, Tăng Xuân Thu

185  789  10